做人生道路上的向导——汤山小学积极开发“小导游”校本课程

    为进一步提升学校教育品质，促进学校内涵发展，学期初，汤山小学把汤山地区的旅游资源当作学校开展“小导游”活动的主阵地，开展了“小导游”实践活动，积极开发“小导游”校本课程。

    围绕学校新的办学理念的提出——做人生道路上的向导，结合课程建设的需要，学校成立了“小导游”课题研究组，具体负责“小导游”校本课程的开发实施。学校成立了“汤山小导游”旅行社，旅行社名字的命名，采取了先向全校师生、家长征集，再由全校师生、家长选择，并进行了网上投票。学校根据投票结果，确定了“小行星旅行社”为“汤山小导游”旅行社的名称。全校师生、家长参与活动热情高涨，活动中，学校评选出了个人最具激情奖、最佳创意奖、最优特色奖和最受欢迎奖、教师优秀奖若干，以及班级优秀组织奖等。

    接着，“小行星旅行社”的小导游招募工作随即展开。经过层层选拔，37位校级小导游脱颖而出，每个班级也评选出了自己的小导游。与此同时，“小行星旅行社”的导游证和导游旗的图案设计征集活动也有序展开。为了将活动过程和成果分享到每一位师生和家长，学校又成立了《汤山小导游》报社。

    同时，学校将全面开设“小导游”培训课程，对学生进行培训，帮助他们了解导游的知识，熟知汤山景区各个景点的特点。在此基础上，通过征文等形式整理、编印出解说词和导游词。同时，与区旅游局搞“学导共建”活动，聘请专职导游给学生上课并实地示范，教给他们应变的策略，指导他们导游的技巧。

    小导游校本课程的开发、实践充分调动了学生的学习积极性，提高了学生的综合能力，为学生的终身发展奠定了基础，指明了方向。