汤山中心小学邀请专家来校指导教研活动

本学期来，我校围绕“深入钻研教材，实现优质课堂”这一主题，开展了一系列关于课堂教学改革的活动。昨日，我校数学教研组在经过前期一轮的理论学习—集体备课—组内研讨活动之后，分别由两位数学教师向全校进行了公开课展示，并邀请了特级教师詹明道老师和区数学教研员周祥林主任来我校听课指导。

课后，两位专家分别同两位上课教师进行了单独交流和指导，同时，对我校的这种教研活动模式给予了充分的肯定。周主任特别说到，我们的课堂要能够做到以学生的“学”为主，“以学定教”，充分发挥学生的自主性，让学生的思维得到充分的锻炼。

詹老师也对我校两位教师的课也给予了赞扬，他认为，我们两位老师都注重了对教材的钻研，对重难点把握的很好，同时，詹老师还指出，一节好课，必须要做到五种思维过程的统一，分别是：一、解读专家的思维过程，二、揣摩学生的思维过程，三、结合自己的思维过程，四、整合课程资源的思维活动，五、充分预设生成资源的思维过程。

两位专家的点评和讲座，不仅解答了我们教学中遇到的一些困惑，帮助我们树立了信心，同时也为今后我校教师在“如何钻研教材”方面指明了目标，我们会继续的深入下去，实实在在的做下去，力争使我们的教师在每一次活动中都能有所收获。