课间，走廊上突然传来杂乱的跑步声，并伴有男生低沉的怒吼。门外有男生发生冲突，我赶紧过去一看，竟是我们班的两名男生。个子小小的刘同学，脸涨成紫红色，他已经冲到比他高半头的张同学面前，拿起旁边的扫把径直向张同学打来，幸亏一同赶来的孙同学奋力架住了他长长的手臂，而孙同学后面的刘同学并不惧怕，高昂着头，眼里似乎要喷出火来。

我将两名男生请到办公室，很快弄清了缘由。原来下课后，刘的朋友与张同学在一起玩，游戏过程中，张动手打了刘的朋友，于是在一旁的刘看到此情此景，颇为恼火，为了朋友就开始追打张，不料张也不胆小，两人就开始大打出手。

知道事情后，我觉得两个心中应该都有委屈的地方，不能一味偏向另一边。经过仔细思考，我凑近刘，用一种舒缓的口吻跟他说：“老师一直觉得你是一个很懂事，很讲义气的孩子。这次你也是为了朋友而大打出手的，更能看出你是个勇敢，重情重义的好孩子。”说完我看看他的表情继续说：“可有时候，为了朋友更要三思后行，不能太冲动。”他低着头点点头。接着，我开始从他的角度考虑，描述他内心的感受：“感觉自己很委屈，心中有火，就想发泄？”“是。”刘的目光顿时柔和下来，声音也平静了不少。“现在想想，又觉得自己当时太冲动。”“嗯。”刘若有所思，连连点头。“平时和张同学关系怎么样？”“还不错。”刘扭了一下子，脸上似乎有些尴尬。“两个好朋友为了一点小事反目成仇，不合算的。”刘低头不语。“张同学可能更委屈点。”我稍稍提高了声音，有意看了张一眼，一直在听的张此时神情已恢复了平静。“那你怎么做呢？”我收回目光，望向刘。刘稍作思考，便走向张，真诚地说：“对不起！”“拥抱一下吧。”我顺势提议。刘毫不犹豫地走上前抱住张，张犹豫了一下，最终回报了刘。

他俩点了点头，几分钟前还怒气冲冲的两位男生，就此冰释前嫌。

其实，在学生中间发生矛盾是难免的，很多时候重要的是要看老师如何去处理这件事情。很多学生在发生事情后，心里很复杂，有委屈的，有害怕的，作为处理事情的老师应该多从学生心里考虑，这样学生很容易能接受之后你说的每句话，事情也就更能处理好。此外，在班级，我要求学生无论发生什么事情先要想想自己错在哪儿，主动向我反思自己的错误，这样能让学生养成自我反思的能力，在日后与人相处中，能更多地位别人考虑。