论文部分：

一等奖  濮东林  《小学低年级家庭教育与孩子的行为习惯》

二等奖  张红香  《从文本出发训练学生的写作能力》

三等奖  李元林  《在小学美术教学中，如何克服学生不按时完成作业的现象》

        梁  慧  《爱哭闹的秘密》

        陈芳芳  《培养跨文化意识，扫清文化交际障碍》

        时新来  《追求动态生成，凸显生命灵动》

        孙迎春  《授之以鱼，还是授之以渔？》

        周晓莉  《低年级学生良好学习习惯的培养》

        贾良梅  《动手操作，让学具“活”起来》

        徐彩云  《谈语文教学中学生思维多元化的发展》

        解维丽  《以兴趣入口，提高低段学生写话能力》

        戴存霞  《利用儿童成长阶段的特性指导儿童朗读》

        成  健  《“点”到即止 书活通“体”》

案例部分：

一等奖  濮东林  《爱孩子就培养他的好习惯》

二等奖  戴翠娟  《彰显简约课堂的魅力》

        戴朝燕  《爱——无止尽》

三等奖  徐彩云  《<东方之珠> 教学案例》

        张叶子  《4A unit4 教学案例》

        周志友  《遨游因特网》 

        徐彩云  《给爱多一些时间》

        陈会盈  《投其所好 点石成金》