科目一：小学数学“综合实践” ——课型分类及典型案例

目标：进一步提高教师对“综合与实践”教学领域的认识，在个案剖析和问题研究的过程中，重点突出课型分类的研究，使教师在教材分析、选择策略、问题设计、活动组织等方面获得教学技能与方法。

内容：“综合与实践”课型分类及典型课例综述；对“综合与实践”教学的思考与对策；“综合与实践”动手操作课型及课例、场景观察课型及课例、游戏活动课型及课例、调查访问课型及课例、课题研究以及校本类课型及课例；典型课例总评。

参训对象：实验小学、东山小学、上元小学、百家湖小学选派5-6名教师参训，其他各学校选派3名教师参训。（注：去年小学数学综合实践已实施过一次市级网培，今年的内容是更新和延伸，各校可推荐去年的参训教师继续参与，也可重新安排人选）

培训时间及学时：2011年7月—10月，培训总学时24学时。

科目二：“学习脑科学，锻造学习力”通识培训

培训目标：介绍最新的脑科学成果，普及脑科学知识，让教师们关注到学生日常的学习行为及问题和脑科学的关系；为教师提升学生基础学习力提供可行的、符合脑科学的教学策略和方法；展示脑科学成果在教学中的运用成果。

培训内容：最新脑科学原理及学习力童子功（听说读写算）锻造与提升。

培训对象：实验小学、东山小学、上元小学、百家湖小学选派5-6名教师参训，其他各学校选派3名教师参训。

培训时间及学时：7月—10月，培训总学时26学时。