深耕心灵沃土，培育时代新人

——汤山小学举办戴翠娟德育名师工作室“聚焦具身理念，为学生成长赋能”活动

   为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动学校德育工作创新发展，戴翠娟德育名师工作室于2025年4月29日上午在南师附中江宁分校汤山小学成功举办了“聚焦具身理念，为学生成长赋能”活动。活动中，四位德育工作室的成员分别展示了精彩纷呈的主题班会课和微讲座。

任秋萍老师通过模拟桥面承重的互动游戏，生动形象地让学生感受到压力的存在及其影响。学生们积极分享生活中的压力来源并通过小组讨论提出解压方法，如听音乐、运动、与朋友倾诉等。活动中还通过《榜样的力量》视频，引导学生辩证看待压力，学会将压力转化为动力。帮助学生学会合理释放压力，保持积极心态，健康成长。

 刘倩老师通过“镜子”游戏让学生体验情绪传递的重要性。学生们通过观看友善主题视频，分享身边的友善故事，并参与情景演练，学习如何用语言和行动表达友好。刘老师还通过“日行一善”记录卡，鼓励学生在日常生活中践行友善，传递温暖。呼吁同学们从小事做起，用微笑和行动营造和谐的班级氛围。

两节班会课通过趣味实验、视频分享、小组讨论等多种形式，帮助学生正确认识压力，学习释放压力的方法，同时也培养了学生友善待人的品质，营造了和谐友爱的校园氛围。

接下来，林宇轩老师和姚世芊老师分别对两节班会课进行点评。两位老师给予了高度的肯定与赞赏，认为两节班会课的教学设计充分体现了“以德育促管理，以管理固德育”的低年级带班理念；教学过程紧密围绕学生的实际需求和心理特点展开，具有很强的针对性和实效性。

随后是微讲座环节。高婕老师和苏蓓老师分别以《具身认知下学生自我认识与抑郁易感状态的教育感悟》《具身乐学，实现学生多元化成长》为主题展开讲座内容。

高婕老师通过生动的案例和互动游戏，向教师展示了如何识别抑郁易感学生。内容贴近实际，既有理论高度，又有实践指导意义。苏蓓老师介绍了汤山小学具身交互的课堂与活动，学生综合素养有了显著提升，并提出我校未来将持续深化“具身乐学”理念，拓展德育活动，培养创新精神和实践能力，为学生成长提供更广阔天地。

最后，名师工作室主持人戴翠娟老师对本次活动进行了总结：德育不是简单的说教，而是唤醒心灵的艺术，应尊重学生的"完整生命"，将抽象的道德认知转化为学生的亲身体验，通过情境浸润、实践体悟、情感共鸣等方式，落实“身心合一”的理念，让德育真正“活”起来。今天的讨论不是终点，而是行动的起点，期待工作室的老师们继续探索，让教育真正扎根于身体、情感与生活的土壤，赋能每一个生命蓬勃生长！

 编辑：郝星月

     校对：王德健  戴翠娟

审核：路  俊