聚焦核心素养，探索音乐课堂

为了培养学生的音乐鉴赏能力、创造力和表现力，提高教师的专业素养。2024年12月19日，汤山小学音乐教研组开展了一次集体教研活动。本次活动由夏娜老师为大家带来一场“聚焦核心素养，探索音乐课堂”为主题的讲座。本次讲座音乐组全员参加，共同探讨如何在音乐教育中培养学生的核心素养。

   讲座中，夏娜老师围绕音乐学科核心素养的内涵、重要性以及如何在音乐课堂中有效培养等方面进行了深入讲解。夏老师结合自己的教学经验，建议在座的老师可以创设学生档案，记录学生的音乐学习历程，分析学生在音乐知识、技能以及核心素养方面的形成情况，以便针对性地调整教学策略。此外，还可以鼓励学生通过舞蹈、情景剧等方式演绎音乐作品，培养学生的艺术表现力和创意实践能力。教师也要根据学生的个体差异，采用灵活多样的教学方法，满足不同层次学生的学习需求，促进学生的个性发展。通过生动的案例分析，展示了成功的教学方法和策略，为参会教师们提供了宝贵的经验和启示。

   此次讲座不仅提升了教师们对音乐教育的认识，也为推动音乐课堂的创新与发展注入了新的活力。