聚焦核心素养，探索班会新路

——戴翠娟德育名师工作室“基于核心素养的主题班会课的研究”活动

为落实立德树人根本任务，积极探索核心素养在班会课中的实践路径，戴翠娟德育名师工作室于2024年11月28日上午在汤山小学成功举办了一场主题为“基于核心素养的主题班会课研究”的教学研讨活动。活动中，四位工作室成员分别展示了四节精彩的主题班会课。

周学兰老师的《友爱于心，向善于行》通过生动的情境再现、角色扮演和师生互动，引导学生认识到友爱和善良的重要性，塑造了学生的友善品质，培养了人际交往能力和班级凝聚力。

姚世芊老师的班会课《再见吧，丢丢怪》以有趣的动画和互动游戏为载体，让学生意识到丢三落四给我们学习生活带来的影响，使学生意识到自主管理物品的重要性，让学生学会管理物品的方法，并能在今后的实际生活中自觉运用。

袁晴老师的《做声音的主人》通过一系列有趣的声音体验和情景表演，帮助学生们学会控制音量、认识到在不同情境下应有不同的声音，体会到声音使用得当给自己带来的良好情绪体验以及道德感。

夏金环老师的《小小跳绳，玩转课堂》则通过学生熟知的跳绳这一体育活动，利用音频小故事的形式来引导学生们了解跳绳的注意事项，学会跳绳的使用与收纳。培养学生意识到遵守规则、文明使用跳绳才能收获体育锻炼带来的乐趣。

课后，苏蓓、林宇轩和刘倩三位老师对这四节课进行了深入的点评，一致认为这四节课都紧密围绕核心素养展开，贴近学生的生活需要，设计新颖、内容丰富、形式多样，不仅激发了学生们的学习兴趣，还促进了学生的全面发展，达到教育的目的。同时，他们也提出了一些宝贵的建议，为今后的班会课教学提供了有益的参考。

最后，名师工作室主持人戴翠娟老师对本次活动进行了总结。她指出“什么是好的教育”“怎么才能进行好的教育”“希望把学生培养成什么样的人”，通过讨论，老师们认识到了好的教育的深刻含义，意识到培养学生核心素养是育人关键。作为班主任，应做到“小切口，深挖掘”，做个有心人，挖掘出班级最需要的教育主题，及时有效地进行教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

                                 撰稿：高婕 刘倩
                                 校对：王德健 戴翠娟
                                 审核：路俊