聚焦核心素养 开展文言文教学

——汤山小学“文言文教学策略”主题讲座活动

悠悠古文浅浅吟，文言相促妙趣生。为积极贯彻落实2022版新课标精神，切实提高课堂教学效益和学生的语文学习质量，2023年10月31日汤山中心小学语文教研组开展了“文言文教学策略讲座”主题活动，旨在探讨如何更好地引导学生学习小古文。活动最后，程蓉老师为大家作了《核心素养背景下小学文言文教学策略》讲座。

程老师提出，在教学过程中，教师们要紧扣词句，初识文言；抓住空白，提升思维；含英咀华，审美鉴赏；管窥文化，坚定自信。并且老师要抓住“读正音——读好节奏——理解——读出感情——再朗读”的基本方法，运用多种形式反复朗读，范读到位，目标明确，层层提高，让学生感知文言文的韵律之美。

本次活动为我校语文教师提供了相互学习、相互交流、相互探讨的平台，激发了师生对文言文教和学的兴趣，有效地促进了老师们文言文教学能力的自我审视与提升，对如何上好文言文课形成了共识。