2023-2024学年第 一 学期 教务处 校本培训工作计划

一、指导思想

以深化新课改为重点，以提升教育质量为主题，以务本求实，开拓创新为根本，以新课程研修为主要内容，以培养一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、能适应新课程改革需求的教师队伍为主要目标，遵循“研修一体、层级推进、全面协调、持续发展”的指导思想，全面推进新课程改革健康、有序和富有实效的发展。

二、培训目标

1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制

2、结合教师发展的实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。

3、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

4、深入开展校本研修活动，积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，升华教师职业境界，促进学生全面发展，提升学校整体办学水平作。三、工作月程

备注：1.全年至少有一次培训活动在区级（含）以上媒体宣传报道，没有的扣2学时。

2. 学校着力推进“青蓝工程”，新教师师徒结对材料齐全，过程扎实，没有落实或过程不实的酌情扣2-4学时。

3.校网页设有校本研修栏目，信息及时更新，未设或信息更新严重滞后的酌情扣2-4学时。

4.每一次活动后，相关负责人需提供如下材料：培训的签到表、讲稿、学习记录、教师学习心得、师徒结对协议（青蓝工程）、活动照片、新闻报道等。尤

六、保障措施

1. 建立、健全校本培训档案，内容包括：校本培训的规划、培训活动材料、教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

2.构建继续教育校本培训管理网络，明确各人职责。项目负责人需认真及时登记“学校校本培训年度汇总表”、“校本培训签到表”、负责活动报道上传、资料积累以及验证工作。

3. 制定校本研修工作制度，建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。教师每次研修活动，必须严格考勤，不得无故缺席、迟到、早退。及时填好研修手册记录、“教师校本培训记录表”，经项目负责人考核确认后才能获得相关学时。考核结果纳入教师年度考核内容。

4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。