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规范课题研究,提升科研素养

作者: 贾良梅 | 发布时间: 2022-11-04 | 325次浏览

规范课题研究,提升科研素养

——汤山小学开展个人课题研讨活动

为了提高学校青年教师课题研究水平,推动教师个人课题研究工作,114日下午,汤山小学开展了个人课题研讨活动。本次研讨活动邀请了学校德育主任苏蓓,为大家指导个人课题如何撰写。

活动分撰写指导、案例分析和答疑解惑三部分进行。苏主任首先以自己多年的课题研究经验为大家分享课题研究的一般流程,并在课题名称的表述、课题概念的解读、支撑理论的阐述、研究目标的确立、研究内容的分解、研究方法的选取及如何撰写个人课题等方面进行了细致指导。其次,苏主任结合青年教师们提供的个人课题申报书,就其中的问题逐个进行剖析。最后,在做的老师就自己在撰写或者研究中心存在的问题向苏主任请教。苏主任就大家的问题一一解答,让大家受益匪浅。

此次个人课题的研讨活动让学校青年教师对个人课题研究有了更加清晰的认识。大家深深感到,像这样面对面,有针对性指导,对大家进行课题的研究很有帮助