奇思妙想化利剑，巧妙搭配事功倍

——汤山小学开展区级菜单式讲座

作业设计是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，有助于学生良好习惯养成，数学能力的提高；有助于学生把知识转化为能力；更应有助于学生创新精神、创造能力及独立人格的培养。为进一步提高落实双减政策，提高学校数学质量，2022年6月20日下午，汤山小学邀请了南京市江宁区上坊新城小学曹江峰老师来校为青年教师开展了题为《双减新政下如何游湖小学数学作业设计》的专题讲座。

曹江峰老师从叩问为什么要减？减什么？减后如何增值？三个问题展开，以自己的教育教学为例，结合自己的教学经验，为大家提供了很多案例，引发大家的思考。曹老师指出当下学生的作业依然沉重，呆板、重复、单一的现象依然存在，教师常常将作业作为填满学生课余生活时间的填料，这将严重压制学生的好奇心、求知欲和创造力。在现今”双减“背景下，作业的内容必须做到内容精炼化、布置层次化、形式趣味化。教师要激励学生更好地完成作业，促进学生发展，作业批改要重视诊断性，促进学生思维提升，让课外作业成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。因此，教师要探寻作业的内涵和教师面临的困惑，进一步优化作业的设计和评价量表。两个小时下来，曹江峰老师深入浅出的讲解、干货满满的分享，为老师们打开了论文写作思维的广度和深度。

本次教科研培训活动，带给老师们的不止是学会写好论文的技巧，更是引导老师们在科研的道路上不断提升科研能力、追求科研品质，也为我校教育科研工作及教师论文的撰写指明了方向。