关注学情，以学定教

为了进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，4月1日下午，王玉英老师开展了题目为《在变与不变中学习正（反）比例》的讲座。

王玉英老师的讲座从变与不变的哲学来源、变与不变的数学内涵、变与不变的应用案例三个方面展开。提出数学问题总在纷繁复杂的变化中，我们唯有以不变的量和不变的数量关系为突破口,通过对一类问题的研究与拓展,引导学生发现题目之间的联系,在比较中积累、在反思中归纳,形成能将利用数学概念，“多题归-”的能力,才能带领学生走出“题海”",提高数学学习能力。

此次活动丰富了数学老师们的专业知识，提高了教师们的专业能力。