善追问，让学生思维走向深处

2021.3.23日下午，南京市江宁区汤山中心小学刘倩老师开展了题目为《善追问，让学生思维走向深处》的主题讲座。追问，顾名思义就是寻根究底、由表及里、层层深入地问，以此获得对课文更为深刻的见解。运用追问策略，能推动学生的思维向深度发展。刘老师分别从追问语言“冲突”、追问逻辑“链条”、追问环境条件来剖析，引导教师关注学生思维发展，分享了几点方法。并且指出教学过程中可以关注人物语言、神态、动作等方面，引导学生去进一步思索，感悟人物品质，达到深度思考。分享内容可圈可点，也有值得我们进一步钻研思考的地方。