汤山中心小学

创建南京市文明校园活动实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，形成全员、全过程、全方位的育人合力，进一步落实教书育人，育人为本，德智体美，德育为先的要求，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）确定的任务，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作，根据省教育厅、省文明办《关于印发<江苏省深入开展文明校园创建活动实施方案>的通知》以及市教育局、市文明办《关于组织实施“南京市文明校园”创建工作的通知》要求，结合学校实际，特制定出我校文明校园创建活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性、主动性，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成坚强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地，为国家发展提供人才保障和智力支撑。

二、总体目标

以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境。在2018年年底前做好文明校园创建准备工作，从2019年申报文明校园，参与南京市文明校园评选。通过持续深化文明校园创建活动，使师生的公民道德、职业道德、文明素养和民主法治观念不断提高，校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；校园文化生活质量不断提高，校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善；校园文明程度不断提高，使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。

三、提高认知，加强领导

学校是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地、主课堂，学校要充分认识开展文明校园创建活动的重要性和必要性，要加强组织和领导。成立汤山中心小学文明校园创建活动工作领导小组：

组 长： 路  俊 （学校党支部书记、校长）

副组长： 华  兵 （分管德育副校长）

        成  健 （分管教学副校长）

        王德健 （分管教科研副校长）

成 员： 陈建军 （德育处主任）

        贾良梅 （教务处主任）

殷成武 （总务处主任）

雷  鹏 （办公室主任）

       苏  蓓 （大队辅导员）

分工：路俊负责创建文明校园的全面工作。华兵、成健、王德健负责抓“领导班子好、教师队伍好”；陈建军、贾良梅负责抓“思想道德教育好、活动阵地好”殷成武、雷鹏、苏蓓负责抓“校园文化好、校园环境好”。

四、围绕六个重点，落实文明校园创建活动

（一）领导重视，组织学习，提高认识

学校要组织全体教职工学习文明校园建设总体目标和江苏省教育厅、江苏省精神文明办印发的《小学文明校园标准》 “六好”要求和各级文明校园评价细则，结合《中小学生守则》以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等六个方面开展工作，把全员全方位文明校园创建引向深入。

（二）重视思想道德建设，加强宣传，提高文明意识

“文明校园”创建活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。 落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。

（三）重视活动阵地建设，全员参与，营造氛围

学校要围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、宣传栏、国旗下的演讲等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动（如张贴标语、办黑板报专栏、举行演讲赛、开展讨论会等），营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。

（四） 加强两支队伍建设，抓班子、带队伍。

（1）积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。

（2）教师要在课堂上使用普通话，不讲粗话、脏话。课堂上要向学生传达积极向上的精神，不向学生传播不健康或错误的思想。正确面对每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生。

（3）教师要爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。教师要认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平。

（4）教师队伍要团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，关心集体，维护学校荣誉。不得有偿补课，不得向学生推销教辅资料。

（5）将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

（五）强化校园文化建设

运用校训、校歌、校徽等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。

（六）着重抓好校园环境建设。

依据学校环境实际，搞好校园的清洁卫生，班级环境的美化，教师办公室的书香化。楼道的布置彰显文化氛围，教室的布置体现班级特色。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，依靠政府执能部门，加强对学校东门因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门市在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。 进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。继续开展“小手拉大手”活动，加强对校门前各种车辆停放位置的管理。

五、强化保障，明确奖惩

学校将把文明校园创建工作作为评选先进教师、先进班级的重要内容，对于对创建工作不得力、不作为的教职工将实行责任追究。

                江宁区汤山中心小学

            2018年12月