1

运用阅读策略，实现高效阅读

皇甫静静

3.9

语文教研组48人

17

绘本故事与教材的融合教学

兰风雪

4.7

英语教研组20人

2

善追问，让学生思维走向深处

刘倩

3.23

语文教研组48人

18

小眼睛大发现——浅谈小学美术课对学生观察力的培养

刘嫚

待定

综合教研组30人

3

           古诗词的“诗意教学”    

毛云

4.6

语文教研组48人

19

自制器材在体育课堂中对学生技能学习的帮助

陈杰

待定

综合教研组30人

4

小学语文中的“诗教”

赵西

4.20

语文教研组48人

20

如何完成一节有效的体育与健康课的课例分析

姜新言

6.4

综合教研组30人

5

“小古文”教学策略初探

成健

5.11

语文教研组48人

21

如何培养学生的策略意识

苏蓓

3.25

数学教研组35人

6

悦读，也很美丽            

戴翠娟

5.25

语文教研组48人

22

深度理解教学设计

华兵

4.1

数学教研组35人

7

例谈小学高年级语文复习策略

王德健

6.8

语文教研组48人

23

从变与不变中学习正（反）比例

王玉英

4.8

数学教研组35人

8

小古文教学初探

许文静

3.9

语文教研组48人

24

期末复习策略研究

戴津津

4.15

数学教研组35人

9

低年级识字单元教学的思考

刘媛

3.23

语文教研组48人

25

互联网背景下如何培养小学低年级数学计算能力

刘志全

4.22

数学教研组35人

10

低年级识字教学策略

米丽

4.6

语文教研组48人

26

小学数学课堂中如何渗透数学思想

李弘

5.6

数学教研组35人

11

统编教材三年级语文教学建议

周学兰

4.20

语文教研组48人

27

浅谈小学数学教学有效问题情境的创设

陈佳

5.13

数学教研组35人

12

浅谈寓言故事教学

付玛

5.18

语文教研组48人

28

浅谈整数混合运算的教学技巧与策略

戴苗

5.20

数学教研组35人

13

低年级随文识字的教学策略

濮东林

6.8

语文教研组48人

29

从“问”中培养学生的数学思维能力

贾良梅

5.27

数学教研组35人

14

基于核心素养下的小学英语课堂有效提问的教学实践

陈晓静

4.21

英语教研组20人

30

浅谈数学课堂提问的策略

杨春

6.3

数学教研组35人

15

设置真实情境，在英语语篇教学中发展学生思维品质

朱夏

5.12

英语教研组20人

31

基于生活化教育理念下小学道德与法治课堂教学改进

孙敏

5.21

综合组30人

16

无线电侧向理论与实践

殷伟

4.7

综合组30人