遇见更好的自己

                 ——汤山小学发展班学期总结

培养青年教师不仅是学校发展的需要，也是青年教师个人成长的需要。为了促进青年教师更好地成长，全面地提高青年教师的综合素养。1月26日汤山小学校举行了青年教师发展班的学期总结大会。

教务处的濮东林老师从“夯实基本功”、“勤于阅读”、“善于积累”、“勇于展示”四个方面对青年教师本学期成果进行总结，对参加一系列比赛的获奖青年教师进行表彰。

濮老师指出下学期：1.在发展班中要增加语文教师的钢笔字书写。坚持每周练习，充分发挥我校外聘书法老师的专门指导作用，一定要让资源共享最大化，为教师的专业成长助力；2.在教师队伍中形成教师成长共同体，在论文、教学案例和课题的撰写上，多请教身边有经验的老师，形成同伴互助，共同发展。

濮老师期望青年教师对自己要“稳、准、狠”，准确的定位，稳步的发展，定期写阅读随笔。濮老师从自己多年的教学经历出发，生动形象地向青年教师展示了只有在成长道路上“逼”自己一把，才能有更多的收获。并了展示部分青年教师近一年的教学成果，以此勉励在场青年教师在教师成长道路上更加奋发向上。

优秀青年教师代表介绍自己赛课和写论文的经验：周学兰老师声情并茂地讲述了自己为了赛课不断磨课从而收获的经历；黄晶璟老师讲述了自己从教八年来的成长，介绍了撰写论文的经验，让在场的年轻教师获益匪浅。

王德健副校长对青年教师提出了一些要求：1.择高处立，有梦想，有追求，不可做只会教书的教师；2.就平处坐，脚踏实地，要有责任心和担当；3.向宽处行，向同行学习，向书本学习，容事容人。

王校长给青年教师布置了假期三项任务：读一本好书、写一篇教学案例，提交一项科研课题，期望教师们利用假期好好充电，充实自身。

成健副校长同样对青年教师提出了一些要求和期望：在教好学生的同时一定要学会发展自身，要增强立德树人意识，不断加强师德修养，要有自信，有韧性，有责任心，善于学习，学会生活，做一名优秀的、爱学习的青年教师。

青年教师是学校的希望，是学校教育教学战线上的主力军。学校关心青年教师，服务青年教师，为青年教师的快速成长保驾护航。相信汤小的青年教师能在未来的工作中更光芒万丈！

撰稿：任秋萍

审核：王德健