着力思维发展，促进深度理解

——汤山小学成功举办“李月胜名师工作室”教学研讨活动

2021年1月11日下午，小学数学“李月胜名师工作室”教学研讨活动在汤山小学如期举行，本次活动的主题是“着力思维发展，促进深度理解”，邀请了数学特级戴厚祥主任和陈双玖老师来学校指导了此次活动。

本次活动首先由三位老师分别呈现了三节精彩纷呈的课堂。第一节课是汤山小学戴津津老师执教《分数的意义》，课堂上孩子们热烈的讨论，积极地发言给听课老师们留下了深刻的印象，戴老师将课堂的主动权交给学生，师生交流和生生交流非常充分，教学环节设计的十分巧妙，让学生在不变中找变化，在变化中找不变，对于加深学生对分数意义的认识起到了事半功倍的作用。

第二、三两节课分别是汤山小学贾良梅主任和上元小学尹昌涛老师执教四年级《认识平行》，两位老师同课异构，在基础的教学中加入了自己独到的教学思考。贾老师设计了多种变化的平行线让孩子进行辨析，对于完善孩子对平行线的认知有很大帮助，让孩子们在课堂最后的阅兵视频中寻找平行线，让学生和听课老师们都切实体会到平行线的整齐、美观，以及油然而生的震撼和强烈的民族自豪感，在数学学习的同时也渗透了思想教育和爱国教育。

尹老师的课堂用猜谜导入，有趣又有用，通过认识平行线、画平行线、在平行线间画垂直线段三个活动引导学生对本节课的内容进行了深入学习。活动过程中尹老师放手让学生去实践，经历失败，在失败中总结教训寻找画平行线的正确方法，使学生经历了完整的探索过程，“一贴二靠三移四画”的方法深入学生内心。

课后，陈双玖老师、戴厚祥主任以及工作室的导师李月胜校长都分别对这三节课进行了深刻、到位的点评，充分肯定了三位老师的教学设计有创意，教师的课堂组织能力强，教学过程切合本次活动的主题，能着力学生的思维发展，同时也对几位老师提出了更好的建议和更高的要求，使在座所有老师都获益匪浅。