爱心手牵手，成长心连心

——汤山小学与呼吉尔特蒙古族乡中心小学及马场小学手拉手活动

为发扬团结互助精神，促进学校之间的地域文化交流，树立少先队员们团结协作、共同成长的集体意识和关爱他人的服务意识，落实实践教育，汤山小学与呼吉尔特蒙古族乡中心小学及马场小学结成“手拉手”联谊学校。

为进一步深化友谊，加强沟通交流，我校与呼吉尔特蒙古族乡中心小学及马场小学各选出部分少先队员结成“一对一”手拉手好朋友，共同开展“四个一”手拉手活动，即同读一本书、同做一件事、同上一堂课、同过一个节等系列活动。

9月初，我校与联谊学校先后开展结对仪式，为队员们详细介绍结对学校概况和活动意义，并正式启动书信交往活动，队员们热情高涨，份外期待与联谊学校的进一步交流。 在书信中，队员们互相介绍自己的校园，分享自己的故事，信封里还添入了自己的照片和小礼物表达心意，孩子们那质朴的话语、真挚的情谊都写在了这一封封信里。

在国庆中秋双节前夕，我校和联谊学校进一步开展了“同过一个节”“同做一件事”活动，共同开设诗歌朗诵、故事分享、校园大合唱、中秋海报等多姿多彩的节日活动，共同分享交流活动照片和视频，共同庆祝祖国生日，欢度中秋佳节，进步增进学校、学生之间的情谊。

10月下旬，“同读一本书”“同上一节课”活动正式开展，队员们共同阅读《钢铁是怎样炼成的》，一起走进保尔的艰苦人生，体悟他钢铁般的意志和真挚的爱国情怀。队员们把自己的观后感都写了下来，并通过书信共同交流学习，以书会友、以文沁心。之后，学校老师将活动的照片和视频，在课堂上与学生共同分享交流，介绍对方学校所在的地区，介绍当地的风土人情，物产特色等，加强双方的了解。

11月中旬，在学校间紧密的配合下、辅导老师和少先队员们的积极参与中，本次“手拉手”互助系列活动圆满结束。此次活动积极响应了党团组织的号召，发扬了“团结协作、共同成长”的精神，更为实践教育搭建了良好的平台。