结合教案，来理解体育课标中教学目标的制定

--汤山小学体育教研组二次培训

为了进一步帮助教师制定合理的体育教学目标，集体分析优质课教案的目标的制定，同时关注学情使学生通过练习能够完成学习目标，并且合理的根据水平段制定出该内容教学的重难点，体育教研组于10月19日在校组织了二次培训。

主讲人陈杰老师，就“结合教案，来理解体育课标中教学目标的制定”进行了二次培训。陈老师结合新课标以及优质示范课例，有理有据的带给全体体育教师一节有“干货”的二次培训，陈老师说优质课教案目标的制定，不是简单的使学生的身体得到锻炼，而是从5个方面去着手学生的体育学习，真正为了孩子身体和心理的发展这样的目标去上体育课。这次二次培训让大家进一步了解制定教学目标体现课标精神。

第一、教学质量和教学效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握，运动技能的掌握。

第二、目标应充分体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标的思想。

第三、教学目标的制定要有所侧重，并能够有机整合。

第四、目标要细化，具有可操作性和观测性，能够体现不同层次意义的行为动词。

第五、目标难度要适宜，通过老师的教和学生的学习能够去完成！

此次二次培训活动为汤小体育组教师在制定学习目标时提供了很多宝贵的经验，为大家创造了交流的机会，同时年轻教师也得到了成长。