2020-2021学年第一学期道德与法治备课组活动

一、活动时间：2020年9月18日

二、活动内容：道德与法治任课教师教材培训

三、活动人员：学校部分道法教师

四、活动地点：会议室

五、活动流程：

（一）中高年级段教材解读：

1. 变废为宝有妙招

暴增的垃圾，联系生活

减少垃圾，变废为宝

如何变废为宝

垃圾的自述

低碳生活每一天

地球发烧了

理解温室效应

减少我们的碳排放

说说我的低碳经

2. 民族构成

关键词:中华民族、汉族、少数民族

民族分布

关键词:大散居、小聚居、交错杂居

民族关系

关键词:交往交流交融、平等团结互助和谐

3. 我们受特殊保护

未成年人犯罪法

特殊关爱，自我成长

反家庭暴力法

P80来自学校、社会对未成年人的关爱

对未成年人的意义

P81留守儿童的现状

知法守法 依法维权

P81-83 用好法律 维护权利

守法不违法

违法维权有途径

（二）《道德与法治》课程标准再学习

1. 坚持德育理念，有效落实法治教育

2. 部编教材落实法治教育的基本理念

3. 部编教材落实法治教育的统筹安排

4. 部编教材落实法治教育的操作策略

5. 部编教材落实法治教育的实施愿景

6. 如何更好的利用教材

7. 从学生的生活实际，如何出发

8. 德法课堂的应然与实然

（三）分组讨论，各抒己见

（四）学习收获

六、新闻报道

9月18号，以小学道德与法治任课教师的网络培训的内容为基础，道法组组织了一次教师的集体学习，以传达专家新教材编写的精神和要领。由于我们学校中高年级道德与法治教师几乎都是语文兼职教师，有些还身兼班主任的职责，未能参加网络培训，所以进行一次补充学习。

学习时，教师们把教材梳理了一遍，说了教材的使用和建议，学习结束时，老师们还在一起讨论了本学科的教学理念，引导学生热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心；珍视学生年生活的价值，尊重学生的权利；道德存在于学生儿童的生活中，德育离不开学生的生活；让教与学植根于学生童的生活。也讨论了六年级法治课教学的困惑和困难，因为集中学习时间有限，大家觉得意犹未尽，特地关注了公众号，待有时间回看，重新学习。表达了对兼教学科的尊重，对自己教书育人责任的担当。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

活动通知：

活动过程：