领会课标 把握拼音教学的难易度

——汤山小学发展班活动

汤山小学“南京凤凰母语教师发展工作室”第二次教研活动于9月29日展开。一年级（5）班的程蓉老师上了一节拼音教学公开课《jqx》，程老师的语言亲切自然，课堂秩序井然有序，一堂课在一系列活动中顺利结束。

课后，就这堂拼音课，一年级备课组长濮主任和王校都对程老师刚入职一个月不到就能把课堂纪律做到规范给予赞扬，其次对教学活动中穿插的小游戏给予肯定，低年级学生注意力保持较弱，适当的游戏可以提高专注力并能增加课堂趣味性。

之后，同是担任一年级教学的赵老师就本课谈了一些自己的想法，认为课题的展示最好放在四线格中比较规范，中间的书写就好当堂能有反馈，是否可以把口诀换成小故事，在场教师都表示赞同，学生有很大的向师性，语文教学也需严谨。

最后，凤凰母语工作室导师金正平老师进行点评，先是赞扬了程老师作为新教师这一堂课非常优秀，其次语言富有亲和力，同时也指出课堂上遇到特别积极的孩子如何正确处理，最后针对濮主任提出的问题进行解答。

文稿：任秋萍