聚焦科学思维  促进学生发展

——汤山小学承办百家湖片科学教研活动

2019年12月4日，百家湖片科学教研活动在汤山中心小学顺利举行。来自百家湖片兄弟学校的老师们参加了本次活动。

首先是三节科学课展示活动。第一节课是由汤山中心小学言谈老师执教的一年级上册《暗箱里的秘密》。言老师先引导学生猜想“兔子在山中的逃跑路线”，知道山洞就是一个打不开的暗箱；然后组织学生探究暗盒里的障碍物在什么位置，引导学生在探究过程中意见不一致时认真听取同伴的意见，猜想要有理由；最后引导学生了解生活中有很多解暗箱的事例。这节课让学生在科学探究活动中初步认识暗箱和如何解暗箱。

第二节课是由百家湖小学马玉洁老师执教的三年级上册《食物与营养》。马老师创设情境让学生先自定标准给食物分类，然后了解科学家是如何给食物分类的，并通过小组资料学习知道从食物营养学分类的角度认识食物的分类和食物所含的主要营养素，并了解各营养素的作用；紧接着马老师组织学生通过实验探究食物中的营养成分，了解什么食物中含有淀粉和脂肪，指导学生学会用简单的方法检测食物营养成分，；最后让学生设计食谱。通过这节课学生了解了不同种类的食物含有不同的主要营养成分，关心自己的饮食搭配。

第三节是由上峰小学高静老师执教的四年级上册《声音的产生》。高老师先引导学生用自己的身体制造声音；然后组织学生观察产生声音时物体的运动状态，从而得到声音是由物体的振动产生的，学生让物体停止振动从而声音停止。这节课遵照科学探究的一般过程设计教学内容，引领学生针对提出的问题，逐渐深入地开展探究活动，有利于学生掌握科学探究的过程和方法。

展示课结束后三位上课老师分别阐述了自己的教学设计思路，听课老师们进行了热烈的研讨、点评，既对这三节课给予了认可和好评，同时也提出了一些不同的见解和建议。活动中，所有老师都能积极参与，上课和听课的老师都有很大的收获。