情趣结合，打造闪光课堂

——汤山小学语文二次培训

2019年3月12日，成健校长陪同语文组教师在汤山中心小学为闪光课堂把脉会诊。成健校长学识丰富，有多年的学校教育经历，他用生动、精彩的事例讲述了自己的育子经验。本次活动以语文新课程的改革为基础进行探究。部编版语文立意较高，教材栏目上面多有创新，分为九个部分：单元导语、精读课文、略读课文、阅读链接、资料袋、交流平台、识字加油站、字词句（段）运用、快乐读书吧。

新课程改革更趋向于人性化教育，体现了社会主义核心价值观。新教材在教材理念、教材内容以及体例结构的均有创新，试图对课标要求有所突变，加大古诗的篇目、小古文，题型上面变文选题为训练型。

随着新课程改革的全面推开对教师教学方面以及自身素质的发展提出了更高的要求。首先， 讲课时运用多种方法，调动学生的思维，把课教“活”。其次，把学习主动权交给学生。作为语文教师的我们就应从这两个心理特点出发，采用多种方法调动学生的内动力，使他们乐学、善学。小学语文教材文质兼美、情趣并茂，教学中要结合课文特点，唤起学生的情感共鸣。时用幽默的语言、时用严谨的辩论、时用抑扬的语调、时用饱满的激情，总之让学生的心潮随着教师的感情激荡澎湃，激发他们的求知欲望和主动学习的情绪。本次指导活动是一次智慧的分享与有效的引领，成健校长的指导犹如一阵春雨，点点滴滴落入老师们的心里。全体教师将瞄准目标，真抓实干，不断进取，努力突破！