如何做好个人课题的研究

——汤山小学开展课题研讨交流培训讲座

12月27日下午，汤山小学刘媛老师在汤小会议室为青年教师开展了题为《个人课题的研究流程》为主题的培训讲座。出席讲座的有路俊校长，及汤山小学青年教师。本次讲座由刘媛老师任主持。

刘媛老师在讲座上这样说道：个人课题是由教师个人自主申报，独立主持，为了自身的专业发展，研究个人在教育教学中具体而微观的教育问题的课题研究。在个人课题的选题上，要结合自己的教学实际，研究范围宜小，并且已有一定的经验积累，视角新颖独特，研究起来目标明确，也会相对轻松，研究成果有针对性，也会令人耳目一新。在研究的过程中，她提倡使用“行动研究法”，教师要运用自己掌握的教育理论和教育经验，通过对某种教育想象的调查和分析，制定解决问题的策略，并把这种策略实践与教学实际，通过对策略的不断修正，最终解决自己在教育教学中遇到的问题的方法。简言之，就是教师用自己探索性的行动解决自己的实际问题。在最后的课题结题阶段，可以以论文的形式提交结题报告，内容是课题研究的意义及需要解决的问题，课题研究的方法与过程，课题研究的结论与反思。

最后路俊校长对此次讲座坐了总结交流，进行课题研究的过程对每一位青年教师的教育生命历程都是丰富而有意义的，希望青年教师可以在研究课题的过程中体会其中的欣喜，收获成果的喜悦。