关注汉字，传承文化
——汤山小学举办江宁区小学语文“汉字文化”专题研讨活动

6月14日上午，经过精心的准备，汤山小学成功举办江宁区小学语文“汉字文化”专题研讨活动。整场活动呈现了精彩的汉字文化展示课，汇报了汤小在汉字文化研究领域的努力与探索，丰富而圆满。

上午9:00，活动正式开始。第一节课是汤山小学许文静老师执教的《有趣有趣象形字》，她用生动形象的图片，朗朗上口的歌谣，妙趣横生的故事带着学生触摸汉字的源头，孩子们看图片找汉字，看象形字讲故事，并且亲自动手创作象形文字画，在这样丰富活泼的形式中，学生充分感知到象形文字的意趣，幼小的心灵燃起对汉字的热爱。第二节课是汤山小学刘媛老师带来的《给汉字写诗》，她从字谜《梦》入手，巧妙地把谜面变成一首优美精致的小诗，顺利打开课堂，接下来，刘老师带着学生插上想象的翅膀，鼓励大家尝一尝，看一看，听一听，摸一摸，闻一闻，调动各种感官给“果，春，日”等汉字写诗，课堂诗意盎然，孩子们沉浸在浓浓的诗味里，最后更是给自己喜欢的汉字创作了一首首精妙的小诗，获得了美好的体验。

来自江宁实验小学的王宁老师带来了一节精彩的《晏子使楚》。王老师的课堂风趣幽默，解析透彻深刻，带着学生充分感受到古人委婉含蓄，锋芒暗藏的说话艺术，在朗读中品味语言的精妙，古今文字的对比，感受文字组合带来的言语智慧，再用演一演的方式促进学生深入体会语言妙用的好处，也使孩子们从另一个角度感受到了汉字的魅力。

精彩纷呈的展示课之后，汤山小学的教师代表面向与会人员做了“汉字文化”课题实施汇报。教学副校长成健介绍了我校《基于汉字文化的小学生语文素养提升的实践研究》加盟校的一些做法和教学实践，接着由具体负责的教师来做汇报：青年教师刘倩结合自己的工作经历，阐释了青年教师在识字教学路上的探索与思考；语文教研组长皇甫静静老师细致汇报了汤小语文教研组在汉字文化方向的成绩与改革，指出“解读文字意趣，传承文明火炬，我们一直在路上。”社团负责人黄晶璟老师以学校特色社团为切入点，展现了汤小依托诗社、字谜课题等项目，引领学生学汉字，爱汉字，品味汉字文化的种种努力探索，教务处的濮东林老师则从教师团队活动说起，在教师之间展开的汉字文化的学习与研究，用课例的方式促进青年教师深入研究与探讨汉字文化的教学，也折射出汤小青年教师的活力与风采。

江宁区语文教研员周爱华老师对此次活动做了精辟的评议。她肯定了汤小在汉字文化课题实施方面所做的努力与成就，鼓励全体一线教师继续深化探索。同时，她也指出了部分教师在渗透汉字文化过程中的一些误区，警示大家把握好度，实践过程中还需深思。最后，她热情地呼吁全体语文教师关注汉字文化，提升学生的语文素养。一番讲话真挚动人，令人受益匪浅。

此次活动充分展现了汤山小学在“汉字文化”实施方面的努力与成果，也凸显出汤小教师团队的素养与风采，进一步提升了大家对汉字文化的重视，圆满而成功。

撰稿人：毛云