省特级教师王东敏校长来汤山小学开设菜单式讲座

教师专业发展是永恒的话题，教师的课堂教学水平是教师素质的重要内涵。为强化教师课堂教学能力，促进教师的专业发展，我校于2018年4月27日邀请了江苏省数学特级教师、竹山小学王东敏校长到校为全体教师开设了一场主题为《怎样上课》的讲座。

讲座中，王特从“意义赋予”方面深入浅出的解释了“为什么负负得正？”和“教室的位置在哪里？”两大问题，使教师们豁然开朗，是啊，抽象的数学概念、规则、逻辑只有被学习者赋予自我识别的符号、方式，实现主体意义赋予，完成内在表征，才称的上拥有。那我们一线教师如何才能实现意义赋予，让学习真的发生呢？首先，要解读文本。由于数学抽象性和逻辑性，教材编排和呈现中有不便表述、无法表述的一面，这就留给教师很大空间去深度教材；其次，要解读学生。做到适应学生、研究学生的认知风格、转换角色；最后，要解读自我，从困惑、思考和抉择方面解读自我。

聆听了王校长的讲座，领略了王校长的风采，更被他丰厚的智慧、学识所深深折服。整场讲座持续了一个多小时，让我们享受了一次丰盛的精神大餐。相信在这场讲座之后，老师们将会带着一个更加清晰、明确的目标，用智慧的设计去演绎精彩的课堂！