汤山小学开展校本教研主题菜单式讲座

——以主题式教研为依托，促进教师专业成长

新学的学期又开始了，近几年来，我校在学校教学管理上有了很大的改观，教学成绩也有了很大提升，为了进一步提高质量，抓好常规活动是关键。为此，开学第二周，学校教务处贾良梅主任召集全体教研组、备课组长进行了一次关于校本教研的专题培训，重点讨论如何提高学校校本教研的质量，学校成健副校长，教务处全体行政参加了这次活动。

活动开始，贾主任先是对上一学期的教研情况进行了一个总结，客观分析了各学科工作开展的情况，同时，也点出了还存在的许多问题。随后，贾主任为我们做了题为《以主题式教研为依托，促进教师专业成长——小学校本教研模式的实践探索》的讲座。

在讲座中，贾主任先是结合学校校本教研中存在的问题和现状，提出了问题：这样的教研行吗？从多个角度剖析了目前还存在的漏洞以及带来的负面影响，没有主题引领的教研活动就像走过程，即不能使教师有所收获，教师也变得更加随意。

随后，讲座从五个方面为我们阐述了如何改进这一现状。从确定主题到理论学习，再到名师指导，接着是集体备课研讨，最后是二次上课，每一个环节，贾主任都结合学校开展教研活动的实际案例来展开阐述，并为我们呈现了学校数学教研组在这种教研模式的尝试中所带来的变化，有先进的新课改理念支持，有学科组探索出的模式做引领，让大家感受到了这种校本教研给老师们带来的变化，正如讲座中所说的，教师们学会了反思，对教材有了更深的认识，对备课有了更新的了解，对听课有了更多的感悟。

这样有理有据的讲座让在座的教研组长和备课组长们都开始反思起来，虽然实行起来有一点的难点，但是如果能坚持做下去，在校本教研上，一定能取得进步。