2017-2018青年教师基本功展示暨青蓝工程考核汇报展示活动
作者: 贾良梅 | 发布时间: 2017-12-07 | 1416次浏览
2017-2018青年教师基本功展示暨青蓝工程考核汇报展示活动
一、活动目的
1、通过活动,促进青年教师能相互学习,取长补短,使自己的专业水平快速提升。
2、活动中,通过师徒相互帮助,增进师徒间的感情,促进师徒之间的交流,在师傅的指导下,使我们的青年教师快速成长为骨干型、业务型的教师。
二、参加人员:近三年内参加工作的青年教师
第一组(6人):杨梦婷、赵凌云、毛云、刘倩、关鑫、许文静
第二组(5人):戴苗、宋雯、庞茜薇、庄晖、常欣悦
第三组(5人):言谈、赵悦、姜新言、殷伟、王胜
三、比赛形式
1、12月初布置任务,组织动员,青年教师在师傅的指导下选好课题,精心准备。
3、12月15日,集中进行选手粉笔字和个人才艺展示比赛。上午三、四两节课,根据抽签顺序,进行个人才艺展示,每人5-10分钟,内容不限;午自习和下午第一节课时间,每人自带小黑板,现场进行粉笔字书写,内容自选,完成后邀请评委打分。
2、12月20日、21日两天,分学科课堂教学展示:按学科分组进行,人数少的学科并为一组,根据抽签顺序,分批次进行课堂教学展示,体育教师进行室内课展示。根据课堂教学效果,考察选手教学设计、课件制作等教学基本功。抽到前3名的第一天上午比赛,剩下的第二天上午比赛。
4、学校组织相关教师对选手的各项比赛进行打分,根据学科比例,最终评选出一、二、三等奖,并将结果纳入“青蓝工程”考核中,对师徒发放证书和奖品。
四、评分标准:
1、粉笔字(20分):按时完成书写内容,基本笔画规范,间架结构合理,用笔自然流畅,力度适中。通篇协调统一,格式正确,布局美观。
2、才艺展示(20分):表演状态自然大方,内容健康向上,语音流畅自然,时间安排合理,能充分展示自己的个性,整体效果好。
3、教学展示(60分):三维目标明确、具体,面向全体学生。能准备把握教材的文本价值,能正确处理重难点,合理利用教材,整合教学内容。教学过程设计合理、有序,能发挥学生主体作用,教学过程能够较好突出重点,突破难点。教学方法多样,能熟练运用多媒体进行教学。教师教态自然,语音标准、生动,板书书写工整规范,整体教学效果好。
汤山小学教务处
2017.12.6
粉笔字、才艺展示评委:
解维丽、成健、刘媛、李世军、贾良梅、濮东林、施丽、王金
课堂教学展示评委:
第一组:成健、濮东林★、解维丽、戴翠娟、皇甫静静
第二组:华兵、贾良梅★、施丽、苏蓓、刘志全、朱夏
第三组:史鸿飞★、雷鹏、陈洪燕、顾海飞
附评分标准:
2017-2018青年教师基本功展示暨青蓝工程考核汇报打分表(1)
评委签字:
项目 姓名 | 粉笔字(20分) | 才艺展示(20分) | ||||
笔画规范、间架结构合理(10分) | 章法自然、版面整洁 (10分) | 总分 | 表演自然、内容健康(10分) | 时间安排合理、展示个性(10分) | 总分 | |
2017-2018青年教师基本功展示暨青蓝工程考核汇报打分表(2)
评委签字:
项目 姓名 | 教学思想(5分) | 教学目标(5分) | 教学内容(10分) | 教学过程(20分) | 教学基本功(10分) | 教学效果(10分) | 总分 |
(反面附有评分标准)
评分标准:
项目 | 评价内容 | 分值 | 得分 |
教学思想 | 教学过程表现出新课程的教学理念:为学生发展而教,为学生学习服务,面向全体,关注差异,营造民主、平等、积极、和谐的学习共同体。 | 5分 | |
教学目标 | 目标准确、简明、清晰。符合课程标准要求,符合教材要求,符合学生实际,三个维度统一于教学过程中。 | 5分 | |
教学内容 | 内容简约,选择恰当,与教学目标相对应。准确理解教材,联系学生实际和教学目标选择、重组内容。重点内容得到强化和突出,容量、密度适当。 | 10分 | |
教学过程 | 教师:做教学的组织、引导和促进者。教学环节用时恰当,过渡自然,流畅,教学节奏恰当。与学生平等交流、对话,有效地组织自主、合作、探究学习与精当训练。教学活动有利于教学内容、达成目标。 | 20分 | |
学生:主动学习,快乐学习,合作、探究学习。积极动脑、动口、动手,形成师生、生生互动的课堂,不同层次的学生在参与中都有收获。 | |||
教学基本功 | 教学意识强,教学有情感。语言规范、流畅、简练、准确,抑扬顿挫、富有教学张力。板书工整规范、简明扼要。组织、调控课堂学习的能力良好,肢体语言丰富,能有效地营造和谐快乐课堂。能及时捕捉生产并利用生产的资源。善于即时评价。独立、熟练操作多媒体。 | 10分 | |
教学效果 | 参与度高。课堂气氛活跃,教师和学生共享学习成功的快乐。课堂真实、朴实、扎实,达成预设目标。 | 10分 |