2017－2018第一学期道德与法制学科组织二次培训

活动时间：2017年9月26日

活动内容：一年级《道德与法治》新教材二次培训

活动人员：学校品德教师

活动地点：二楼劳技教室

活动主讲：孙 敏

活动流程：

一、《道德与法治》新教材的主要特点

1. 设置了每册相对集中的教育主题

2. 以学生的生活为经，学生的内在发展为纬

3. 同一教育主题在不同册教材中也有不一样的教育定位与逻辑上升

4. 儿童风、绘本式表达的教材语言

二、解读教材编写理念，提升观念改变教育实践

1. 生活观的再认识

（1）教学要指向对学生当下生活需要的指导

（2）教学要指向对以往生活经验的反思

（3）教学要指向对未来生活实践的培养

2. 思考：“回到生活之后”怎么办？

（1）我们到底要教给孩子什么？

（2）我们希望孩子在哪些方面有所长进？

3. 自然观的改变

（1）直面儿童的自然缺乏症

（2）强调人与自然的生态、交往的关系

（3）教学重点：对情感、交往的引导

4. 公民教育、法治教育的凸显

（1）公民、法治教育服务于儿童生活需要

（2）公民、法治教育蕴藏与儿童生活情境

（3）概念的抽象化、榜样化

（4）努力实现教与学的统一

5. 绘本式教材表达

（1）形式：留白式、问题式、说明式、总结式、邀请式

（2）用好绘本的关键技巧

    让绘本链接生活

    让绘本唤起学生的个性体验

    让绘本引领多边对话

三、多元、对话的教材观与教师用书观

（1）教材本源性解读

（2）不同角色、不同视角的内在思考与对话

（3）引发我们不同角度的思考

附：活动记录照片