为进一步提升教师科研水平，促进教师专业成长，2016年10月9日，汤山小学邀请了江宁区教科室汪圣龙主任和上海教科研普教所所长助理、全国中文核心期刊《上海教育科研》常务副主编徐士强博士来校与青年教师们进行了面对面的指导。

    徐主编首先就“什么样的论文容易发表”这一问题进行了指导交流。他指出论文要基于问题的解决，要与教学高度相关，要有寻找对策的过程，而不是简单地谈一些空洞的理论。接着，徐主编通过《上海教育科研》发表的有趣、详实的案例《课堂小嘀咕的研究》，启示教师要做行动研究，即要做有针对性的研究、做理论活化的研究、做有逻辑支撑的研究，并提出论文在撰写时一定要有对象感，这样的论文才有品质，才容易获得杂志、编辑和青睐。

徐主编还就论文的选题，与老师们进行了交流。徐主编通过“我的三次备课之旅”的案例，指导教师的论文选题要与已有经验挂钩；徐主编通过自己正在进行的“教学空间的变革与领导”的实践研究，启发教师在论文选题时可以和事件挂钩，善于从身边的事进行研究；还指出论文选题可与教育理论和实践研究趋势相挂钩，做到与时俱进。

    最后，徐主编与青年教师进行了现场互动，就教师们提出的论文素材的搜集与取舍、课题研究与论文的区别、如何引用他人观点等问题进行了简洁风趣的回答。

徐主编的讲座有灵气，有生气，接地气，让与会教师们受益匪浅，给教师们指出了教科研的意义，明确了科研与实践结合的具体路径，鼓舞了教师们进行教科研的信心！