基于学生经验  提升学生学习能力

               ——汤山中心小学举办综合实践活动课

2016年5月26日，汤山中心小学举办了在“乐游”理念下的综合实践活动课。

天公不作美，飘着细细的小雨，还有不凑巧的是汤山片突然停电，我们的举办会场没有电。为了让活动能顺利举行，汤山小学克服了重重困难，让综合实践活课顺利而圆满地落下帷幕。

第一节课是青年教师华倩倩的综合实践课《汤山一日游》，从创设情境入手，让学生们为上海的旅游团队设计出一条旅游路线，注意时间上的分配和游玩线路的规划，学生通过合作、探究设计了线路。

第二节课是李弘老师的《数学与手工——手拎袋》的成果展示课，将综合与数学学科相结合，在“乐游”理念下的汤山小导游文化与手工实践活动相结合。本节课分为了三个环节进行，分别是活动回顾、作品展示和交流评价。

接下来的是濮东林老师代表学校汇报了《“我是小导游”的课程的开发和运用》。汤山小学依据地区旅游资源，根据社会综合实践的课程纲要创编了自己的校本课程《我是小导游》，并把“小导游”活动与学科课程有机整合，形成了富有特色的校本课程。

特别是点评环节中，点评教师踊跃发言，表达出自己对两节课感受，指出课堂上的亮点：上课精心构思，认真准备，注重学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历，深切体验，获得了书本以外的知识和能力；也根据综合科的课程特点，提出了建议：上课教师还可以注意课堂上的问题预设和引导，让学生在探究中发现和解决问题，以丰富学生的经验积累。

通过这次活动，我们的青年教师对综合实践活动课有了更深的认识，也给更多的教师提供综合实践活动课的范例。