相互学习  夯实基础

                                                    ——语文基本功系列活动之二

    5月4日，在这个平凡而特殊的青年节，汤山中心小学的校级领导和几位优秀语文青年教师们相聚于会议室，开展了“青年教师发展班系列基本功比赛”之“无生试讲”活动。

    经过下午两小时的紧张准备，在没有太多手头资料的情况下，青年教师们出色地完成了对《我们家的猫》这一教学文本的文本分析、教学分析和课件制作。比赛过程中，来到讲台上的每一位青年教师都能声情并茂地结合多媒体课件，认真诠释无生课堂15分钟，展示了青春大方的“汤小青年人”形象。

    其中，朱蓥老师的表现尤为突出：精巧而新颖的导语设计；亲切而顿挫的课堂语调；清晰而缜密的教学思路……都给在场老师留下了深刻的印象。在对字词理解的教学上，朱蓥老师细心地引导孩子去发现“长短不同”“粗细各异”等词的结构特征。教学中，朱老师还充分抓住文章的表现手法，引导孩子从动作、神态等角度学习写作技巧，由朗读到实践，孩子的语文能力一定会切切实实地得到提高。

    第二位出场的朱棠佳老师教态优雅自然，她选择把文章落实到“读”的根本，通过不同形式结构的朗读（师生对读、对比朗读等），在读中理解字词句段，在读中感悟文章内涵。

    刘媛老师则体现了“扎扎实实教语文”的教学精神，从细节入手，不放过每个多音字，不忽视每一处疑难词。

    而汪晨老师另辟蹊径，在研读课文中和孩子共同探析写作密码，并引导孩子联系上下文理解“无忧无虑”“丰富多腔”等词语入手，让学生体会感叹句的妙用，试着自己也来写写。

    参赛教师能通过小组合作等方式，体现了面向全体学生、调动学生自主学习等新课程理念。

    比赛结束后，学科带头人成健和在场老师们又为参赛教师进行了进一步的指导和点评，明确了青年教师发展班的后续发展目标。

    斯大林说：“青年是我们的未来，是我们的希望。”相信在这样一次次的磨砺之下，汤小青年教师的羽翼会日益丰满，成为未来汤小的新动力，新希望。（撰稿人：汪晨）