汤山小学文明礼貌月“与好习惯共成长”

主题活动方案

一、           活动意义

好习惯，顾名思义，就是良好的习惯。好习惯就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。习惯，可以主宰自己的人生，那，好的习惯就能让自己走向成功，给你带来一生的财富！我国著名教育家叶圣陶先生曾说过，教育的本质就是培养好习惯的思想，可见，好习惯的培养对于一个人具有非常重要的意义。在学校里，我们在老师的教导和帮助下，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，是我们小学生必须要达成的目标。

让我们一起读文明礼仪故事、学唱文明礼貌歌曲、体验文明好习惯活动，和好习惯交朋友、与好习惯共成长，做一个文明的小学生！

习惯培养五个步骤：

1、提高认识，你得让孩子对习惯产生一种强烈的认同、向往，对坏的习惯的产生厌恶。

2、明确规范。如空姐训练微笑时露出八颗牙齿，《弟子规》中的“出必告，反必面”。

3、持久训练，习惯是训练出来的，不是号召出来的。

4、及时评估，评比、指正、表扬、宣传。

5、形成环境,形成氛围。

二、           活动氛围营造

1、“讲文明、懂礼貌，与好习惯共成长”横幅

2、校园橱窗、教室展板：宣讲文明礼貌故事（配图）

3、推荐阅读：《文明礼仪读本》、《三字经》、《弟子规》、《文明美德伴我成长》、《中华传统美德故事》、《文明礼貌－中外美德故事》

三、           主题活动体验（2月13日——3月9日）

1、诵读《汤小文明习惯三字歌》

2、全校学生学唱《咱们从小讲礼貌》、《礼貌歌》，音乐课学习，红领巾广播台定时播放

3、“和好习惯交朋友”体验活动：

⑴ 乘车让座（同学之间在一起共同参与）

⑵ 主动问好（教师先在旗台下示范和老师之间的问候，示范正确的敬队礼方式）

⑶ 爱卫生（认真劳动、捡纸屑、饭前便后洗手）

⑷ 排队的习惯（饮水、就餐、放学路队、洗手）

⑸ 乐于助人（主动帮助长辈、同学、朋友做一件好事）

⑹ 佩戴红领巾、队干部标志，敬队礼

四、           监督评比

1、成立“汤小志愿者”服务小队，对全校同学的行为表现进行监督，及时将处理问题情况汇报给班主任。

2、各班民主评选10名“班级好习惯之星”，并推荐5名突出表现者参加“汤小好习惯之星”评比、表彰。

3、各班举行“与好习惯共成长”主题班队会（讲述自己在这段时间内体验过的习惯，各班上交班队会照片）

 

 

 

 

 

 

 

汤山小学德育处

2012年2月10日