在校际间的交流中提升教师的研修能力

细细的秋雨飘洒在脸上，感到了秋的脚步渐渐远行，汤山小学校本教研的脚正大步地往前走，迎来校本研修的升级阶段——校级间的诗歌类教学的研讨。11月12日汤山小学和晓院附属小学金立义名师工作室的教师进行了研讨交流活动。这次研讨的活动的主题是“把握诗意想象情境 体会情感”。借助这次课堂展示的机会，进行诗歌类课文的课堂教学策略的研讨。

本次活动是晓院附属小学的两位教师演绎诗歌教学的精彩，通过课堂的展示更形象和直观地让老师们感受到了诗歌类教学的一些策略，最后是在金立义校长的“提高古诗词教学有效性探微”的讲座中得到理论的提升，理解诗之意、想象诗之画和体会诗之情是诗歌类教学的主要的方向。。

通过校级间的诗歌类教学研讨，教师们对自己的教学思路清晰了，遇到诗歌类的题材课文也知道如何层层递进更好地进行课堂教学了，对今后开展诗教工作具备一定的启发性、引领性。