规范班主任工作与管理

 班级是学校进行教育教学管理的基本单位，是学生接受教育，进行学习的主要场所。德育处华兵主任在周五下午进行了班主任专项培训，培训内容是：内容一：目前我校班主任工作现状在现有的工作状态下怎样做好班主任工作，我校的学生都是从各个村落集中在一起的，大多是农村的学生，现在都是独生子女，留守学生、单亲家庭学生增多，家庭教育往往存在问题，班主任的社会关注点高，责任重大；内容二：我校班主任工作常规管理操作规范；内容三：班主任管理策略的探索。

培训过后，班主任老师的认为：每一次培训都只是从一个新的视角去思考，培训就是新思考的开始，培训给教师的不应是一个简单的结论，也不应是一个具体的方法，而应是一种思维方式，学习的习惯和态度，一种独立思考的精神！