汤山小学教师读书交流活动方案

2013-2014学年第二学期

为了促进教师发展班活动深入开展，使我校教师成为名副其实的“读书人”，进而提高“教好、教会”的素养和能力，营造书香校园，本学期将组织青年教师继续开展读书交流活动。

一、主题

让读书成为习惯，让阅读升华人生，让书香浸润校园。

二、活动目标

1．阅读教育名著，促进专业成长；阅读百科经典，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。

2．让读书成为青年教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。

3．让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。

四、参加人员

1、教师发展班领导小组成员

2、教师发展班四个小组成员

五、活动实施

（一）第一阶段：启动（3月10日）

购买图书，发放到教师手上。书名《给教师的101条建议》

（二）第二阶段：阅读（3月-4月）

各教师自己阅读，各组长指导本组教师有针对性的阅读，安排小组读书交流活动。

（三）第三阶段：撰写读书心得（5月）

阅读必须与写作相联系，才能真正起到读书、反思并指导实践的作用。

（四）第四阶段：读书交流活动（6月中旬）

1．要求：参加交流活动的教师可以谈自己在读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以向其他教师介绍一些自己的读书经验和体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发人们的思考，求的其他教师的解惑，还可以把自己最得意的读后感、书评、以及专业日记读出来。总之只要有关于读书的内容都可以交流，形式不限。

2．时间地点：具体时间看通知，地点三楼会议室

3．会场布置：解维丽

4．摄影：成健

5．总结点评：李校长、黄校长