2014年3月21日，汤山小学四（1）中队上演了心理剧《早读课上》。该剧讲述了英语早读课上不和谐的一幕，学生的恶作剧破坏了整个早读，使课代表被老师批评，最后大家相互体谅认错的事件。旨在揭示学习兴趣和学习态度之于学生学习的重要性，学生的学习不是家长和老师强迫所致，而应是学生内心自发的行为。