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我的三卡,我做主——“三卡”活动倡议书

作者: 无 | 发布时间: 2014-04-14 | 600次浏览

我的三卡,我做主

亲爱的小朋友们:

你们好!每个同学都希望自己微小的进步得到肯定,当这些微小的成就累积起来,就是自己的一笔财富呢!

学校为了满足大家的愿望,提出了“立行”的理念,“立行”,就是建德修行的意思,以积极的姿态前行,不断提高自身的追求,注重以饱满的激情来马上行动,爱上行动。为了践行“立行”这一新理念,学校设计了三卡激励活动,层层递进,力求卓越。充满魅力的“启程”卡代表着你已经踏上了新的征程,期待着你积极地用行动演绎出自己的精彩,10张“启程”卡便可兑换1张“笃行”卡,10张“笃行”卡可以得到一张“致远”卡,代表着你通过不断的上升站得更高,看得更远。三卡的制作、发放和实施,是面向全体同学的。换卡的过程能体现一点一滴的进步,这些成果可是用你们好的表现得来的哟!这可不是仅仅是成绩说话,更是取决于你们每个方面的闪光点!跟其他活动相比较,三卡的激励活动的周期更长,获奖领域更广,获奖几率更高,当你们看到自己的进步时,自己也会感到很自豪和很有成就感吧!相信你们一定会变得更有动力,信心更足。

同学们,你们是未来社会栋梁的梦想,是自己人生旅途中的向导,你的设计你做主!快快拿起你的画笔,回家联合亲友团的力量,绘出你心中的“启程”、“笃行”或“致远”卡吧!你可以任选其一或其二进行设计,也可以设计全套共3款卡片,我们将主动权下放到你们的手中,还不赶紧运用你们的权利,绘出你心目中的“三卡”?“三卡”究竟是什么样呢?我们每个人都拭目以待。

我们将组织专业教师评出特等奖一名;一、二、三若干名;最佳指导教师若干名;并颁放奖状和奖品。

活动要求:

1.      请围绕我校新的办学理念“立行”进行设计。

2.      标志要蕴含一定的意义,请在正面“作品解说”栏内附一段解说。

3.      写明自己的班级、姓名。

友情小贴士:请各班班主任在422日之前将作品收齐后,交至综合组梁慧老师处。学校将结合各班参与率和获奖情况评出优秀组织奖若干名。

 

 

                                                                  汤山小学

                                                                   2014.4

 

 

 

作品解说:

 

 

 

班级:

姓名:

指导教师:

设计区: